最近の自宅学習

春期講習が始まりました。算数国語はともかく、理科と社会は２日で一単元終わるので復習に追われそうです。

さて、２、３月の自宅学習についてだいたいペースが出来てきたので備忘用に書きます。春期は時間に応じて勉強量の調整が必要と思っています。

基本的に４科目を授業のない４日間（月、水、金、日）で回します。土曜午前中も軽めに使っており、日曜は復習＋自宅での追加学習です。

１．算数

• 授業翌日にデイリーサポートのA-Eの解き直し（簡単な場合はA,Bは割愛）、デイリーチェック、基礎力定着テスト直し
• ２日目、デイリーチェック（１番以外解き直し）、デイリーサピックス
• ３日目　２日目と同様
• ４日目　デイリーサポートA-E、デイリーサピックス
• 中学への算数：レベルアップ演習１題、日々の演習１題
• グノーブル　女子学院合格への250題　１月から一日４題をやって終わりました。
• グノーブル　筑波大付属駒場中合格への100題　JGの続編として１日１題塾のない日にやってます。良問かつ難問に慣れる観点で20分考えても出来なければGive upということにしています。本当は10分で解かないと駄目なんでしょうが、我が子には無理という事で。
• 中堅男子校算数過去問（芝、本郷、城北、巣鴨あたり）を日曜に時間無制限で
• 下剋上算数　基礎編が終わり、難関校受験編に寝る前に１日分
• 基礎トレ　毎朝
• 土特　やった問題の直しを空いた時間に（軽め）
• その他指定された宿題があれば適宜

 

２．国語

• 漢字の要　毎日１ページ
• 授業の復習を４日に分けて、Aの知識、漢字を２日で、Bの読解の直し、読解の構造、音読を残り２日で
• 土特直しと問題文を読み直し（軽め。２日に分けて）
• 男子中堅校の国語の過去問を日曜に物語文もしくは物語文のどちらか１題を解いて一緒に考え方のプロセス確認
• 語彙力アップ1300（分野別　総まとめ編）　一日１ページ
• ふくしま式「本当の国語力」が身に付く問題集（小学生版）　春休みから一日見開き１ページ。文章の論理構造を頭では分かっているものの、記述の解答が日本語になっていないので、型を身につける観点でのトレーニングをする事にしました。
• 語彙力アップ1300 【3分野別・総まとめ編】　

 

３．理科

• ５年の基礎トレ　朝に２日分読み直し
• 授業の復習を４日間で、１日目はテキスト熟読、ポイントチェックを埋める。２日目、３日で基礎問題を解く、４日目に問題復習
• 土特は、３日に分けて、問題復習、解いていない問題で指定されたものを解く。
• コアプラスは、４日間に分けて４回繰り返すイメージ。前半２日は確認、後半２日間は真剣に暗記。
• 受験理科の裏技テクニック　授業に併せて適宜読み直して概念理解の一助に
• 受験理科の裏ワザテクニック 新装版

 

４．社会

• 授業の復習を４日間で、１日目はテキスト熟読、ポイントチェックを埋める。２日目、３日で問題を解く、４日目に問題復習ですが、毎日テキストの文字部分の音読をしています。
• ４日間でポイントチェックと漢字書き取り
• 土特は、１日は、問題復習。知識の総完成の暗記
• コアプラスは、４日間に分けて４回繰り返すイメージ。後半２日間は真剣に暗記。
• もらった年表カードは２日間で一巡するのをGWまで続ける事としています。

テスト前には、国語の漢字と知識、理科は問題の復習、社会はポイントチェックとテキストの復習をしています。算数はデイリーチェックのテスト範囲のものを２回くらいコピーをとって解き直しています。

今一番重いのは理科の精度を高める事ではないかと思っています。理科については土特の問題も良いと思います。社会は、歴史は春期講習で３巡目となり、知識の総完成が地理の良い復習になるので忘れているところを再度覚えてもらっています。算数はデイリーサポートとデイリーサピックスの難易度が違う気がするので、４月マンスリーの出来をみつつ演習量を調節したいと思います。国語は実践形式は土特と入試過去問演習かと思っています。Bの読解の構造のもトレーニングにはいいかと思います。設問は多すぎるのでB問題の問題は解き直ししかしていません。

ここに書いてある事を全部丁寧にやると時間が無限にかかりそうですが、残念ながら我が子の勉強は雑で歩留まりが悪く、わざと重い負荷をかけてやらせています。緻密な性格のお子さんの場合なら内容を絞り、この２／３程度の学習量で質を高めた方が、アプトプットは良くなる気がします。

コンセプトは、算数は、簡単な問題、標準的な問題、難問のバランスに重点を置きつつ、国語は精読力向上（記述は後回し）、理科は知識の体系化、社会は地理の復習、年号暗記という感じですが、４月以降はテストの結果を見つつ、弱点があればそこにウエイトを置いていきたいと思います。